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美国和日本学校对学生创新能力的培养
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1
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摘要
为了使教育面向未来,培养适应未来变革的务实型人才,美国和日本在加强基础知识教学的同时,大力培养学生的创新能力。
作者
胡庆芳
出处
《基础教育(重庆)》
2004年第10期50-51,共2页
关键词
美国
日本
中学
“木匠教学法”
培养目标
创新教育
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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基础教育(重庆)
2004年 第10期
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