浅论在培养学生审美情趣中把握教材

根据新课程标准的要求，中学语文教育应大力培养学生的审美情趣。如何培养呢?笔者认为，对教材的把握和研究是十分重要的。教师应该从语言美、形象美、构思美三个方面把握教材，进而在教学中采用表情朗读、情感熏陶以及影视教学来培养学生的审美情趣。