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班主任工作的渗透艺术
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摘要
班主任对学生的教育教导工作,有很多行之有效的方式和方法。班主任工怍的渗透艺术,是在一定阅历知识、理论和实践相结合的基础上逐渐形成的。班级工作的好坏,直接影响教育效果、教育方向。全面掌握和灵活运用班主任工作的渗透艺术,是班主任出色完成育人重任的必要前提和有力保障。
作者
陈丽华
机构地区
吉林四平市第三职高
出处
《教育艺术》
2004年第10期45-45,共1页
关键词
班主任工作
渗透艺术
教育效果
教书育人
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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