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“情、思、文、气、品、境”与中学语文教学

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摘要怎样让教与学双方都能在一个较为轻松愉快的状态下,更好的实现语文教学的目标,一直是广大语文教育工作者探讨的问题.

作者李兴岱

机构地区山东临沂第四中学

出处《潍坊学院学报》 2004年第3期156-156,共1页 Journal of Weifang University

关键词中学语文教学思维方式文学欣赏

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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潍坊学院学报

2004年第3期

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