问题 探究 能力——“问题体系”在语文阅读教学中的实践与应用
被引量：1
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1王振涛.高中历史问题式教法浅谈[J].生活教育,2014,0(S2):190-190.
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2王改兰.构建问题体系 创新生物课堂教学[J].科学大众（智慧教育）,2013(6):26-26.
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3魏钦冰.大学计算机基础教学模式改革探索——浅析问题模式在教学中的应用[J].职业圈,2007(06S):140-140. 被引量：1
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4张红.《中国近现代史纲要》课中的“问题依托,全程参与”教学模式构建探讨[J].高教论坛,2013(10):19-22.
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5吴九占,刘冉.“翻转课堂”教学模式下问题体系的构建[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2017(4):44-45. 被引量：6
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6刘欣荣.“问题式教学法”融入马克思主义“四观”的教学改革[J].学理论,2016(10):212-213. 被引量：2
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7陈金永.试论初中历史与社会课堂导学案的有效性[J].宁波教育学院学报,2014,16(6):119-123. 被引量：4
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8文明瑶,丁群,张基温.关于建立程序设计课程教学新体系的研究[J].计算机光盘软件与应用,2012,15(11):248-249. 被引量：3
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9王婉玲,李小娜.高校思想政治理论课问题导向教学探索[J].产业与科技论坛,2016,15(17):228-229.
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10范洪颖.“问题驱动”教学法在跨学科课程教学中的应用[J].高教学刊,2015,1(8):33-34. 被引量：4
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