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哲学教学中的心理健康教育
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摘要
中学阶段,正处于学生成长的过渡时期。自信与盲从、依赖与叛逆、自我与否定、幼稚与成熟,成长的种种矛盾使学生无所适从,已成为其成长的心理隐患。关注孩子长大后是否具有生存能力的教育.不能不关注孩子的心理健康。
作者
尹淑菊
机构地区
北京市通州区潞河中学
出处
《北京教育研究》
2004年第5期27-28,共2页
关键词
哲学教学
心理健康教育
高中
政治课
学习兴趣
教学内容
分类号
G633.21 [文化科学—教育学]
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