开放质疑生成——《分米、毫米的认识》教学实践与反思

我在教学《分米、毫米的认识》时，首先开放了学习时空，让学生课前通过网络和家长搜集有关分米和毫米的知识，了解分米和毫米在生活中的应用。课堂上让学生以小组为单位，利用各种直尺、学具条及生活中的常见物品来认识分米和毫米，交流自己的认识，谈自己的收获或疑问。