摘要
一种由教育专家领衔式的专题培训模式,经过一年半的运作,取得了良好的效果。2002年12月,上海启动了由七名既有理论造诣,又富有基础教育背景的高校、研究所的专家领衔的专题培训,全市19个区县的297名中小学校长和95名学科骨干教师参加了这项培训。这是一种着眼于学员及其所在学校发展的、专家领衔、专业引领、行动紧跟、合作互助的突破性的新颖培训模式。经过一年半的运作,这种模式显示了非同一般的优势:一是取得了令人瞩目的成效,而且,它的成效还在扩展和深化;二是一大批能适应上海发展需要的新生代校长、骨干教师迅速成长起来。
