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语文教学:转变学习方式 促进学生发展

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摘要 新课程导引下的课堂教学,要求转变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式,从而有效地促进学生的发展。
作者 朱俊华
出处 《小学教育科研论坛》 2004年第11期18-18,共1页
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