期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
七年级(上)第六单元教案
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本单元的课文体载多样:有童话、神话、诗歌、寓言。教读这些课文,要通过这些富于想像力的故事,激发学生的阅读兴趣,培养联想、想像的能力.引导学生憎恶假恶丑,向往真善美。引导学生熟读、美读,充分利用复述、改写、表演等方式,发展创新思维。
作者
杨玲
余映潮
机构地区
湖北荆州实验中学
出处
《中学语文(教师版)》
2004年第11期19-21,共3页
关键词
第六单元
教案
上册
初一
语文教学
问题情境
创新思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘玲,黄大权.
抓住课文特点进行教学设计[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2009(1):24-25.
2
田樱花.
大学生英语学习动机组成因素初探[J]
.教育评论,2010(5):110-113.
被引量:4
3
雷莹.
从文章的体载和题材入手掌握阅读理解的方法[J]
.广东教育(高中版),2010(10):46-46.
被引量:1
4
蒋钧栗.
小议文学评论的写作指导[J]
.中学语文教学参考(教师版),1994,0(Z2):39-39.
5
李林.
英语基础练习之阅读理解[J]
.中国考试(下半月),2004(6):25-29.
6
马俊礼.
让古诗教学奏响美的旋律[J]
.大舞台(教学与艺术),2009(8):11-11.
7
赖夫中.
诗歌体载练习形式设计[J]
.教育科学论坛,1997,0(11):29-29.
8
王海燕.
语文教学的艺术性[J]
.快乐阅读(中旬刊),2013(1):13-13.
9
沙晓红,杨旭.
“媒体载动主体互动”模式的运用[J]
.吉林教育科学(普教研究),2001(6):46-47.
10
李道江.
古诗词群文阅读教学中素材的选择[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(6):8-8.
被引量:1
中学语文(教师版)
2004年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部