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感知是基础领悟是关键——加、减法的估算教学片断及反思

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摘要 背景与导读 估算在日常生活中有着重要而广泛的应用,它有利于人们事先把握运算结果的范围。是世界各国小学数学大力加强的教学内容。在一年级时学生对数量估算已经有了一些初步的了解和认识,本节教学是在此基础上,学习“加、减法的估算”。加、减法的估算重在对数量进行“取大舍小”,即运用“四舍五入”
作者 张玉香
出处 《中小学数学(小学版)》 2004年第11期46-48,共3页
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