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拓展性教学的实践与探索——《历史与社会》(人教版七上)实验教材第四单元的教学设计
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摘要
随着新课程改革的进一步深入,特别是随着《历史与社会》新课程教学中的拓展性教学的普遍应用,通过在教学实践中不断地探索和创新,我们完全有理由相信.拓展性教学必将结出丰硕的成果。学生的学习方式已经并将最终发生深刻的革命。
作者
周春友
机构地区
桐乡三中
出处
《浙江教学研究》
2004年第5期53-54,共2页
关键词
中学
历史教学
《历史与社会》
人民教育出版社
实验教材
教学设计
拓展性教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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浙江教学研究
2004年 第5期
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