睁开“法眼” 看教师心底的痛

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摘要知法,懂法,依法办事,依法维权,维护法律的尊严,应该是我们建设法制国家的题中应有之义。专家、学者、教师有话要说,政府依法办事,社会依法监督,把“教师与法”问题综合,相信对读者认识这个问题以及相关问题会有启发。欢迎读者以不同身份、从不同角度参与讨论。(E-mail:zhengyan_luntan@163.com)

作者刘长平

出处《四川教育》 2004年第11期15-15,共1页

关键词教师地位福利待遇工资 “捐款” 教育帮助竞争

分类号 G451.5 [文化科学—教育技术学]

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