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高中化学新教材人文精神简析被引量：1

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摘要从教材的态度(显现方式)和教材的品格(内在倾诉)两个层面可以看出：人教版高中化学新教材在人文精神方面的追求是广泛的。

作者朱志江

机构地区江苏省泗阳中学

出处《中小学教材教学（中学理科）》 2004年第10期17-19,共3页

关键词高中化学人文精神第二册第三版呈现方式

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G634 [文化科学—教育学]

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中小学教材教学（中学理科）

2004年第10期

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