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合作学习的必备“秘技”

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摘要合作学习作为新课改中有效的三大学习方式之一,已经越来越受到学生的欢迎,这既是当今课程改革的需要,也是社会发展对个人能力的需求.但在普及和运用的同时,我也发现:具体操作中也存在着一些问题,本文只针对其中如何让学生,尤其是低年级学生主动合作学习谈一些粗浅看法:

作者唐恩厚

机构地区西安市灞桥区五星小学

出处《陕西教育（教学）》 2004年第11期44-44,共1页

关键词合作学习课程改革学习方式小学数学教学低年级

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2004年第11期

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