初中数学新课程实验区课堂教学现状及其分析

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摘要 2002年起义务教育新课程进入我省，余杭、北仑、义乌首先成为国家级的3个实验区，2003年，又有52个县区进入实验，成为首批省级课改实验区，使全省实验区总数达到55个，综观实验区一年多或一个学期的实验，数学课堂教学中已显露出勃勃生机，多数数学课堂一改以往沉闷的气氛，做一做、想一想、试一试、试一试、说一说、还可以怎么想？还可以怎么做？

作者许芬英

机构地区浙江省教育厅教研室

出处《中学数学教育（中学教师版）》 2004年第11期2-3,共2页

关键词初中数学新课改实验区课堂教学问题情境合作学习教学目标

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教育（中学教师版）

2004年第11期

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