坚持“五个结合” 深化“三个代表”重要思想教育
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1关于在教育战线兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知[J].思想理论教育导刊,2003(7):5-8. 被引量：1
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2李燕.高校“三个代表”重要思想“三进”的新途径[J].兰州医学院学报,2004,30(2):61-63.
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3迅速在全省教育系统兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮[J].河北教育,2003(7):4-4.
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4于留成.立足高校实际 兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮——学习胡锦涛同志“七一”重要讲话[J].中国高教研究,2003(10):27-29.
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5李卫红.在“学习贯彻党的十七大精神加强大学生思想政治教育”高层论坛上的主题演讲[J].思想教育研究,2008(1):3-6. 被引量：10
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6曹政.学习领会“三个代表”重要思想基本观点[J].时事（初中版）,2004(1):10-11.
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7兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮[J].北京教育（高教）,2003(7):18-18.
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8田建国.用“三个代表”重要思想武装青年学生[J].思想教育研究,2004(6):2-3. 被引量：1
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9边冰,刘斯璐,高平,范爱玲.构建高校研究生践行社会主义核心价值观教育模式[J].河北联合大学学报（社会科学版）,2015,15(6):83-85.
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10佘双好.思想政治理论课在社会主义核心价值体系建设中的作用[J].北京教育（德育）,2012(5):21-25. 被引量：4
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