出处
《天津市教科院学报》
2004年第5期42-43,共2页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
同被引文献55
-
1方正淑.韩国终身教育的现状与课题[J].外国教育研究,1997(4):48-53. 被引量:7
-
2张晓明.美国职业教育与普通教育的沟通[J].外国教育研究,1995(6):40-42. 被引量:5
-
3张晓昭.韩国的终身教育[J].教育科学,1994(3):62-65. 被引量:4
-
4吴雪.构建我国终身学习体系的策略探析[J].高等教育研究,2004,25(4):38-43. 被引量:19
-
5高志敏,纪军.在“成人”与“教育”之间——成人教育学科发展的回顾与展望[J].教育研究,2005,26(2):32-36. 被引量:53
-
6侯洁.高等院校在终身教育体系中的地位和作用[J].河北建筑科技学院学报(社会科学版),2001,18(2):38-39. 被引量:2
-
7杨黎明.从韩国的“学分累积制度”看我国“学分银行”的构建[J].职教论坛,2005,21(03X):61-64. 被引量:25
-
8陈联.终身教育理念下成人高等教育的转型[J].高教探索,2011(1):120-124. 被引量:27
-
9崔恩沫.迈向社区发展的终身学习城市.终身教育杂志,2004,.
-
10青松.解读韩国的《终身教育法》[EB/OL].http://www.1ifelongedu.corfl.cn,mag/ShowDetail.asp?id=57&yearnum=2003&periodnum=2.
引证文献10
-
1谭菲,郝利.浅析韩国的终身教育[J].天津职业大学学报,2007,16(2):93-95. 被引量:3
-
2余静.韩国终身教育管理机构现状及启示[J].世界教育信息,2010,23(2):57-59. 被引量:4
-
3杨芳.韩国终身教育体系研究[J].继续教育,2011,25(11):61-64. 被引量:6
-
4姜羚.韩国终身教育发展的特征与启示[J].中国电力教育,2012(5):11-12. 被引量:4
-
5刘晖,汤晓蒙.试论各级各类教育融入终身教育体系的时序[J].教育研究,2013,34(9):89-94. 被引量:50
-
6赵小军.韩国大学成人教育的发展特色[J].职教通讯,2014(4):43-46.
-
7张成涛.职业教育与教育体系融合的策略研究——基于现代职业教育体系构建的视角[J].职教论坛,2015,31(10):37-42. 被引量:7
-
8汤晓蒙.中国终身教育发展的宏观路径分析[J].终身教育研究,2018,29(3):17-23. 被引量:3
-
9刘建军,刘美伦.高职院校继续教育体系重构的思考[J].辽宁高职学报,2019,21(9):6-8. 被引量:2
-
10刘兴宇.我国终身学习的研究热点及发展趋势——基于1999—2019年CNKI期刊文献的共词可视化分析[J].文化学刊,2021(7):160-164.
二级引证文献76
-
1刘慧琴,任胜洪.终身教育促进社会治理的价值意蕴及实践路径[J].中国成人教育,2020(19):10-14. 被引量:1
-
2侯怀银.论构建服务全民终身学习教育体系的研究[J].教育科学,2022,38(5):23-30. 被引量:9
-
3史秋衡,季玟希.新时代教育体系要素变革的理路[J].高等教育研究,2022,43(7):14-21. 被引量:4
-
4刘小芳.探索高职院校继续教育与社会培训开发路径[J].国际公关,2020,0(2):120-120. 被引量:4
-
5丁炳泉.构建终身教育体系的理论研究[J].中国成人教育,2008(13):22-23. 被引量:4
-
6谢文静,吴慧.终身教育视野下韩国成人教育的发展特点及启示[J].深圳职业技术学院学报,2008,7(4):89-92. 被引量:1
-
7黄欣,张艳.一次具有突破性意义的教育立法与改革--略论韩国终身教育立法的制定背景及政策启示[J].外国中小学教育,2010(8):6-11. 被引量:9
-
8金作岩.国外继续教育的发展与启示——以美国、英国和韩国为例[J].北京劳动保障职业学院学报,2012,6(4):19-22. 被引量:3
-
9孟嘉,王国辉.韩国终身教育三级推进框架:内涵、特点及启示[J].职教论坛,2014,30(6):36-39. 被引量:7
-
10赵小军.韩国大学成人教育的发展特色[J].职教通讯,2014(4):43-46.
-
1马林,高应举.深化改革 统筹协调 推动职业教育大发展[J].中国民族教育,2010(3):14-16.
-
2赵忠洁.提高职校生职业道德修养的有效途径[J].教育与职业,2004(30):61-62. 被引量:3
-
3赵忠洁.简论新形势下职校生职业道德修养[J].中国农村教育,2004(12):35-35.
-
4郑国瑞.从终身教育理念看继续教育的发展[J].中国远程教育,1998(12):15-18. 被引量:4
-
5于萍.成人教育管理的创新模式研究[J].天津职业院校联合学报,2014,16(5):33-35. 被引量:2
-
6代表真言[J].公民导刊,2007(11):5-5.
-
7刘曦葳.2013中国国际远程教育大会在京隆重召开[J].中国教育信息化(基础教育),2013(12):91-91.
-
8董志霞,郑晓齐.技术培训机构学员专业实践能力不足的归因分析——一项基于NVivo的质性研究[J].高等工程教育研究,2014,62(6):80-85. 被引量:7
-
9Organization社团[J].职业技术教育,2009,30(27):9-9.
-
10刘霞,李霞.职业技术培训机构的发展出路之我见[J].莱钢科技,2005(5):74-75.
;