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互动式教学在电子类专业课中的运用

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摘要 电子类专业课的内容很抽象,教与学方面都有一定难度。而采用互动式教学方法,增加预知教学内容,培养了学生的学习兴趣,发挥了学生的主观能动性,提高了学生实践能力,教学效果明显提高。
作者 李志
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2004年第6期65-65,共1页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
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