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新时期我区中学物理教学现状与研究对策
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摘要
当前,新课程标准明确提出物理课程的目的是提高全体学生的科学素养;在课程结构上注重基础,体现选择性;在课程内容方面体现时代性、基础性和选择性,设计了模块课程供学生选择,利用图文并茂,使其生动有趣、通俗易懂、便于学习,这是课程改革的一项重举措。然而,要真正落实新课标准的要求。
作者
单增罗布
张雄
机构地区
西藏大学理学院
出处
《西藏教育》
2004年第11期5-6,共2页
关键词
中学
物理
教学
课程
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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西藏教育
2004年 第11期
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