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课堂讨论的设计应注意的问题
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摘要
一、课堂讨论问题的设计要符合以下三点:一是要有针对性,具有讨论价值,能够引起学生思考,当讨论的内容真正成为学生的问题时,学生的思维才更容易被激活;二是适合于进行讨论、协作完成;三是问题的难度必须处于小组成员学习能力的范围内,即小组成员在独立思考的基础上,有可能通过讨论、交流解决的问题。
作者
王桂梅
机构地区
黑河市教师进修学校
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2004年第11期24-24,共1页
关键词
课堂讨论
设计方法
动手能力
观察能力
人文观念
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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黑龙江教育(中学版)
2004年 第11期
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