出处
《中国民族教育》
2004年第5期39-39,共1页
Ethnic Education of China
-
1张洪德.探究创新教学模式在初中语文中的有效运用[J].中学课程辅导(上旬刊),2016(19):32-32.
-
2付晓秋.“探究创新”:课堂教学新模式[J].中小学校长,2003(10):41-43.
-
3王宝圣.让课堂因“问”而精彩[J].生物学教学,2006,31(12):21-22. 被引量:6
-
4王志刚.以实验为基础 展开探究创新[J].实验教学与仪器,2003,20(11):6-7.
-
5王桂芳.浅议学生创新能力的培养[J].承德民族师专学报,2001,21(3):51-52.
-
6杜泽龙.浅谈课堂提问的有效性及其策略[J].新校园(中旬刊),2016,0(7):138-138.
-
7董作宝.高中化学新课程下的课堂教学模式探索[J].祖国(建设版),2014(8):241-242.
-
8许亮.小议巧妙改变中职机械教学模式[J].成功,2011(10):9-9. 被引量:4
-
9周萍.浅议如何运用建构主义理论指导初中物理教学[J].数理化学习(教研版),2015(5):55-55. 被引量:2
-
10曹平.浅谈研究性学习在《电子线路》教学中的应用[J].都市家教(下半月),2009(12):126-126.
;