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高职“两课”教学存在的问题与对策刍议

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摘要众所周知,高职"两课"是对学生进行马克思主义理论和思想政治教育,提高学生道德觉悟水平的主阵地、主渠道。高职"两课"目前出现的问题严重地影响了全面发展人才的培养。认真审视这些问题,努力寻求一条解决问题的对策,对于切实提高高职"两课"的育人效果有着十分重要的现实意义。

作者柯水云

机构地区丽水职业技术学院

出处《辽宁教育行政学院学报》 2004年第10期11-12,14,共3页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词高等职业技术教育 “两课”教学思想政治教育课程设置师资建设

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁教育行政学院学报

2004年第10期

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