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强化高职生写作能力的探索
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摘要
针对高职学生写作能力较差的现实状况,高职语文教学应根据学生自身的特点,强化写作能力的培养,突出训练的实用性和适用性,并且要以学生为中心,重视写作过程的全程引导。
作者
曲伟
机构地区
辽宁石化职业技术学院
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2004年第10期56-57,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
高等职业技术教育
语文教学
写作能力
写作训练
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁教育行政学院学报
2004年 第10期
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