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开展“五期”教育提高学生整体素质

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摘要人才培养必须与社会需求有机地结合起来。要想加强学生的素质教育.更好地提高学生的思想品德、创新精神和实践能力,学校应根据"始业期"、"修业期"、"歇业期"、"践业期"、"结业期"的不同特点,有针对性地开展教育。

作者高勤凤

机构地区营口市卫生学校

出处《辽宁教育行政学院学报》 2004年第8期32-32,34,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词中专素质教育学生素质入学教育学校教育假期教育实习教育毕业教育

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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辽宁教育行政学院学报

2004年第8期

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