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化学教学中学生思维能力的培养
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摘要
化学教学中培养学生的思堆能力,就是要求学生能把物质及其变化规律分析、综合、比较、概括。得出化学概念和化学原理。所以教师必须强调学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,从而达到培养思维能力的目的。
作者
张鑫
机构地区
淮北工业学校
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2004年第8期62-63,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
职业教育
化学教学
学生
思维能力
思维训练
逆向思维
问题设计
分类号
O6-4 [理学—化学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁教育行政学院学报
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