试论高职院校体育教学中心理健康目标的确立与实施

学生心理健康与否是实现学校体育教学目标的重要标志之一。目前,高职院校学生的心理存在许多难以解决的问题,因此,体育教师在教学中深刻分析和研究学生不健康心理的成因及在体育活动中的表现,结合体育教学的本质特征和实际,通过体育教学方法的改革,适时消除学生所存在的不健康心理因素。