运用电教手段提高服装课的教学质量

课堂教学由教师、学生、知识三要素组成。教师能否通过语言、板书、挂图、实物、表情动作等传授知识，并使学生获得有效的输入，就看教师能否把整个课堂教学的全过程组织、协调、统一起来，选择最佳方法，使整个教学过程处于和谐状态。如此，教学效果就会好。