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校本教研的内涵特征及基本理念被引量：1

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摘要建立与基础教育新课程改革相适应的校本教研制度，构建多元开放的教学研究机制，是实现学校内涵发展和教师专业化，推动学校新课改的重要途径．也是深化学校教学研究改革的方向和重点。那么，什么是校本教研?校本教研需要树立什么样的理念?本文拟就这两个问题进行一些探讨．

作者陈治国

机构地区重庆市渝北区教研室

出处《今日教育》 2004年第11期13-14,共2页 Education Today

关键词校本教研基础教育课程改革教师

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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