摘要
面向新世纪。全面建设小康社会的世纪伟业又对教育提出了新的战略要求。现代学校管理无疑也面临着巨大的机遇和挑战。中小学内部管理机制在这样恢弘的背景下也发生了一系列的变化，其基本着眼点越来越注重“人的本身”．越来越强调学校管理主体的自主性、主动性和创造性的发挥．越来越强调管理的科学性和人文性的和谐统一。民主化和科学化成为学校内部管理变革的基础，提高学校效能成为其基本的价值取向。当前，中小学内部管理机制的改革和完善有以下几个基本动向：
出处
《基础教育参考》
2004年第10期31-32,共2页
Basic Education Review
