浅谈小学语文教学中的探究性学习

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摘要《全日制义务教育语文课程标准》提倡学生采用“自主、合作、探究”的学习方式，还提出了“探究性学习”这个概念。这种学习方法的引入，有利于学生在感知兴趣、自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径。在深化课堂教学的今天，提倡灵活多样的教学方式，让探究性学习走入小学语文课堂，具有重要的意义。

作者陈艳美

机构地区河南省淮阳县实验小学

出处《基础教育参考》 2004年第10期49-50,共2页 Basic Education Review

关键词小学语文教学探究性学习课程标准素质教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2004年第10期

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