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阅读教学从课题入手
被引量:
2
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摘要
我们都知道,题目是文章的窗口,抓住题目读懂题目,是阅读一篇文章的前提。所以,我在教学中比较重视引导学生先读题。所谓“读题”,就是教师在进行课文内容教学之前,引导学生对课文的题目进行朗读和感悟,从各个角度对题目进行审视,从题目中初步了解文章的思路、文章的主要内容、作者要表达的思想感情等。
作者
刘国英
机构地区
福建福州市晋安区第三中心小学
出处
《小学语文教学》
2004年第11期22-22,共1页
关键词
阅读教学
课题
小学
语文教学
教学情境
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
2004年 第11期
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