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采用考试新模式促进学生发展——小学数学“三部分两结合”考试模式探索

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摘要考试模式的改革是基础教育改革的重要组成部分,采用"三部分两结合"的考试模式能提高各层次学生学习数学的积极性,从而促进全体学生发展.

作者韩梅凤

机构地区冀州市第一实验小学

出处《教育实践与研究》 2004年第11期60-60,共1页 Educational Practice and Research

关键词考试学生小学数学基础教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G622.474

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教育实践与研究

2004年第11期

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