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健康课堂教学新视野

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摘要课堂是学科教师传递知识的角色功能表现得最为突出的地方。难道在课堂教学中还有与教师承担学生“心理保健医”的角色相关联吗?如果是这样，那教师的这种角色又该如何体现和操作呢?

作者林建华

出处《大众心理学》 2004年第11期30-30,共1页 Popular Psychology

关键词健康教育课堂教学情感问题倾听技巧提问技巧

分类号 G479 [文化科学—教育技术学]

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大众心理学

2004年第11期

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