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走进新课程的困惑

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作者王建强

机构地区四川长宁县中学校教科中心

出处《教学与管理（小学版）》 2004年第11期43-43,共1页 Journal of Teaching and Management

关键词课程改革教学方法教材学生

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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教学与管理（小学版）

2004年第11期

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