摘要
老师舞动着粉笔,眼中充满希冀,他并没有看着面前的我们,而是盯着未来,"下个世纪是一个生物的时代!"他总是这么说.而每当他这么说时,从他那张满是皱纹的脸上,我似乎看到了比苍老更特别的东西,在搅动着我的血液.之后不久是七月,梦一般的马不停蹄,在记忆中只留下蒙太奇般闪烁的片段,但那句话却始终萦绕耳边.直到接到录取通知书的那天,这部"电影"才告一段落,片尾不是the end,而是三个字--生态学.我尽全力去填满对这个词的认知,却只在词典中找到"研究生物与其生存环境的关系".
出处
《高校招生(高考升学版)》
2004年第12期48-48,共1页
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