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经济法课程参与式教学改革的理论研究与实践探索
被引量:
12
Theory research and practical exploration on teaching reform participated by students in the economic law course
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摘要
本文探讨了参与式教学的内涵、特征及其实施依据,总结了在经济法课程中建立参与式教学模式的实践及成功经验,指出这种教学方法改革探索的可行性根源在于其符合教育规律,突出体现了教学过程教师主导性与学生主体性的统一、引导学生"学会"与"会学"的统一、经济法课程理论与实践的统一。
作者
王春平
机构地区
沈阳农业大学
出处
《高等农业教育》
2004年第11期64-66,共3页
Higher Agricultural Education
关键词
经济法课程
参与式
教学改革
分类号
G642.2 [文化科学—高等教育学]
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