激趣 诵读 想像 创新——第四册《听听,秋的声音》教例评析
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2李凤君,毕英春.抓预习 教方法 重积累——义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文三年级上册第三单元教学建议[J].山东教育（小学刊）,2010(7):53-55.
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3牛明春.课堂教学中要充分发挥师生双方的主动性和创造性——上《听听，秋的声音》观摩课教学心得[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(8):94-95.
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4唐睿.唤醒体验 精彩课堂——《听听,秋的声音》课例评析[J].小学教学设计（英语）,2007,0(1S):16-17.
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5陈歆雨.听听,秋的声音[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2011(9):28-28.
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6吴闻涛.听听,秋的声音[J].小学生作文辅导（教师适用）,2010(12):64-64.
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8李景芝.改在春天学《风筝》好吗[J].当代教育科学,2007(5):120-121.
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9张思琪.听听，秋的声音[J].作文与考试（小学版）,2016,0(19):1-1.
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10黄笑蕾.人教版三年级上册第三单元教学建议[J].语文教学通讯（小学）（C）,2009(7):63-64.
