培养学生阅读能力的三种途径
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1肖艳.使用信息技术手段进行教学的“四忌”[J].理科爱好者（教育教学版）,2009(2):107-107.
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2朱亚红.备学:自主激活潜在的语文储备[J].江苏教育（小学教学）,2015,0(12):66-66.
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3杜育民.新课标中语文教师应扮演的角色[J].语文教学与研究（教研天地）,2004(11S):44-44.
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4杨勐进.新课程带动高师教师的两个转变[J].常州师范专科学校学报,2004,22(1):43-44.
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5朱亚萍.新课改下中学政治课教学模式的反思[J].中学政史地（教学指导）,2008(3):69-71.
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6苏彬.高校体育教学中教学交往的缺失与建构[J].教育教学论坛,2012(24):33-34. 被引量：17
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7方圣龙.初中新生语文课教学的备学生环节初探[J].新校园（中旬刊）,2016,0(3):48-48.
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8惠宁.探究高中思想政治课教师如何在新课改背景下发挥学生的主体性[J].课程教育研究,2015,0(23):79-79.
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9白雪峰.让学生主动参与课堂教学的全过程[J].新课程研究（上旬）,2010(2):155-156. 被引量：4
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10陈增锐.正确处理好高中新课程的几个关系[J].福建教育学院学报,2007,8(3):5-6.
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