现代教育技术与地理学科的整合
-
1王学进.阅读教学应具有“链接”功能[J].语文教学通讯（小学）（C）,2005(11):43-45.
-
2李生华.数学分层递进式教学的实践与思考[J].福建中学数学,2002(8):9-11.
-
3施群毅.高三《生物》分层递进式教学[J].生物学教学,2002,27(1):15-16. 被引量：1
-
4张淑蓉.分层递进式教学在高中物理实验教学中的探究[J].理科考试研究（高中版）,2016,23(12):50-51. 被引量：1
-
5杨志明.分层递进教学促进不同层次学生发展[J].湖南中学物理,2010,0(8):22-23. 被引量：1
-
6黄家兴.浅谈多媒体技术在优化地理教学的体会[J].课外阅读（中）,2012(3):204-204.
-
7王群.课改中优化地理教学的几项举措[J].济南教育学院学报,2003(5):43-44.
-
8陈芳.关注生活 优化教学[J].中学课程辅导（教师教育）,2013,0(3):77-77.
-
9刘玉华.注意课堂细节，优化地理教学[J].师道（教研）,2011(5):105-105.
-
10刘世玺.贯彻课改理念 优化地理教学[J].甘肃教育,2010(21):22-22.
;
