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讲台≠舞台——浅谈情境体验教学模式应注意的问题
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摘要
目前,新一轮课改正如火如荼地展开,这场改革给我们教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。随着新课程的实施,教师的教学观念也相应地进入了一个急剧转型的变革时期,许多问题都引发了教师们的重新思考,当然也引起了一些课堂教学上的混乱。
作者
李霞
孙传超
机构地区
山东省邹城市第四中学
山东省邹城市教育局
出处
《中学历史教学》
2004年第11期51-52,共2页
History Teaching in Middle Schools
关键词
课程改革
情境体验教学
教学模式
中学
历史教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学历史教学
2004年 第11期
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