对话·张力·融合——试论如何在阅读教学中实现学生与文本的视界融合

阅读教学是学生、教师与文本之间的多重对话活动 ,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。学生是阅读的主体 ,学生是创造的主体。阅读教学就是实现对学生在阅读活动中形成的张力的初步消除 ,从而实现学生与文本的视界融合。在这个过程中 ,教师和学生都有了新的发现 ,精神得到了提升 。