计算器使用中的一个问题

现在已经进入中学数学课堂的计算器品牌型号繁多，各有各的特点，为学生学习数学提供了极其有益的帮助，为学生进行数学学习活动、开展研究性学习创造了良好的条件．然而在使用过程中，人们发现了一些明显的错误．例如有的计算器出现了(2^37+1)-2^37=0；而有的则出现了8的平方根—2（2的平方根）=10^-11，等等．