职教教研工作应为课程实施提供流程服务

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摘要一、加强文化基础课教学的功能性文化基础课的功能体现在为专业学习服务,为提高学生的职业能力服务.要坚持在教学中淡化理论推导、注重知识应用与能力培养.由于不同行业的生产技术水平要求不同,对文化基础课教学的要求也有所不同,因此,应支持和倡导学校根据专业培养目标的要求对文化基础课程进行必要的调整,以"必需、够用"为好,提出"要站在专业看学科"的重要性.

作者桂莉

机构地区大连教育学院职成教部

出处《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2004年第11期34-34,共1页

关键词职业教育教学研究课程服务文化基础课专业课人文教育教学法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G40-03 [文化科学—教育学原理]

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职教通讯（江苏技术师范学院学报）

2004年第11期

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