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都是“分母”惹的祸

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摘要分式的“敏感区”在分母，由于对分母的考虑不周而引出的错误是分式学习中的一类易犯错误，下面举例说明，望同学们能从中汲取教益．

作者郭一鸣

机构地区湖北省黄冈市浠水实验中学

出处《初中生数学学习（初二版）》 2004年第11期3-4,共2页

关键词分母分式错解分析初中数学

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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初中生数学学习（初二版）

2004年第11期

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