学习归纳
摘要
归纳是研究问题、探索规律、预测未来常用的思想方法．
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1陈福忠.浅谈小学语文“以生为本”的阅读教学[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(S1):124-124.
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2预测未来的人[J].中学生（青春悦读）,2006(25):64-64.
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3宛坤一.老爸的“魔法”[J].作文世界（小学版）,2012(1):188-189.
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4戚淑昕.预测未未[J].读写算（小学中年级）,2014,0(9):30-31.
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5周丽丽.小学阅读教学方法之我见[J].科技创新导报,2014,11(34):119-119. 被引量：2
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6于孔春.Jokes[J].考试与评价（英语高考专刊）,2010(4):28-28.
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7唐慧彬.识破诡计[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2010(4):34-35.
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8虞唐.识破诡计[J].小学生学习指导（中年级）,2010(7):68-69.
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9常晓雷.试论新课改下的政治教学[J].祖国（教育版）,2013(4):210-211.
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10杨国义.学会看统计图[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2005(Z2):30-32.
