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中学生物学教学中融入科学精神教育刍议
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摘要
概括科学精神的内涵,探讨在中学生物教学中科学精神教育的具体内容,总结、提炼中学生物 教学实践中科学精神教育的具体可操作方法。
作者
王晓名
机构地区
遂宁广播电视大学
出处
《四川职业技术学院学报》
2004年第4期102-104,共3页
Journal of Sichuan Vocational and Technical College
关键词
中学
生物学教学
科学精神教育
观察能力
生物实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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四川职业技术学院学报
2004年 第4期
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