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尊重学生个性,实行人本教学
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摘要
学生个性千差万别,要求教师在教学过程中尊重学生个性,谋求学生个性健全发展,这是时代 发展的需要,是对学生发展的负责,也是对祖国的未来负责。
作者
邓小芹
机构地区
遂宁市遂宁中学
出处
《四川职业技术学院学报》
2004年第4期77-78,67,共3页
Journal of Sichuan Vocational and Technical College
关键词
中学
语文教学
学生个性
人本思想
人格
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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四川职业技术学院学报
2004年 第4期
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