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步步为营练句式,循序渐进练篇章——书面表达阶段训练方法谈
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摘要
书面表达能力的培养不是一蹴而就、一劳永逸的,它体现一个循序渐进的过程。本文拟从句式与篇章两个角度谈书面表达阶段训练方法。
作者
郝昌明
出处
《英语通(高二版)》
2004年第12期42-43,共2页
An Express Way to English
关键词
句式
书面表达能力
训练方法
阶段训练
高考
英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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英语通(高二版)
2004年 第12期
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