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寻常时刻的教育

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摘要 下面是发生在幼儿园中的几则教育小故事。这些教育小故事貌似寻常,却蕴含着不寻常的课程改革思想。这些教育案例实实在在地存在于幼儿园的教育活动中,却常常不被幼儿园教师所知觉。因此,对许多幼儿园教师来说,这些小故事具有一定的借鉴意义。
作者 朱培芳
机构地区 上海
出处 《幼儿教育》 北大核心 2004年第3期22-23,共2页 Early Childhood Education
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